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El Ministro de Educación Nacional pide a los examinadores que aprieten la tuerca a la ortografía

Su intención es reforzar la ortografía para revalorizar el bachillerato y el certificado. En una circular publicada el 26 de marzo, el Ministro de Educación Nacional, Édouard Geffray, anunció un endurecimiento de las normas de calificación con “una exigencia reforzada en las expectativas editoriales para todas las disciplinas”. El documento, dirigido a todos los rectores de las academias, recuerda que “la DNB y las pruebas de bachillerato tienen en cuenta, al otorgar la nota, la calidad de la redacción: ortografía, sintaxis, gramática, claridad del lenguaje y legibilidad del mensaje”. »

Una circular que hizo sobresaltar a la ex ministra Cécile Duflot, actual directora de la ONG Oxfam Francia, para quien “la ortografía no es una religión”. Fígaroresponde Édouard Geffray, asegurando que la ortografía es efectivamente “discriminatoria”. “Sí, no controlarla cierra puertas, de eso no tengo ninguna duda”, afirma. Por eso debe ser una prioridad, como la gramática y la sintaxis, que participan en la estructuración del lenguaje y del pensamiento. »

“Sería mentirles sobre su nivel”

A medida que se acercan los exámenes de patentes y de bachillerato, pide a los examinadores que ajusten más la ortografía, que hasta ahora, según él, “no se consideraba una prioridad”, especialmente en las disciplinas científicas. “Si un razonamiento matemático es correcto pero está mal escrito, el estudiante no obtendrá 20 sobre 20”, afirma Édouard Geffray, y añade que “los estudiantes que escriben trabajos mal escritos no pueden aprobar el bachillerato. » “Sería mentirles sobre su nivel”, continúa en las columnas de Le Figaro. Preferiría tener menos graduados de secundaria que crear frustración en el resto de nuestro camino. »

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Los exámenes nacionales del diploma de patentes se realizarán este año del 26 al 30 de junio. Para el bachillerato, comenzarán el 15 de junio con la tradicional prueba de filosofía.

Juan Pablo Broin

Es editor jefe con formación académica en periodismo, cursada en una universidad de Buenos Aires, Argentina. Su enfoque combina rigor informativo y criterio editorial, con especial atención a la verificación de fuentes y la claridad en la narrativa.

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