La dificultad para continuar estudios, el trabajo informal, la violencia urbana y el ciberbullying son algunos de los retos que enfrentan jóvenes vulnerables de diferentes colectivos, según el estudio Jóvenes brasileños minorizadospublicado este martes (26).
La obra reúne 14 artículos elaborados por expertos de diferentes áreas, además de relatos de jóvenes que enfrentan la desigualdad en el acceso a derechos. La publicación fue realizada por Fundação Roberto Marinho, Fundação Itaú – Itaú Educação e Trabalho, Interdisciplinaridade e Evidências no Debate Educacional (Iede) y el Fondo de las Naciones Unidas para la Infancia (Unicef).
La investigación reúne análisis de 13 perfiles de jóvenes vulnerables y señala que las desigualdades estructurales de raza, ingresos, género y territorio continúan comprometiendo el acceso a derechos y oportunidades básicos.
Entre los grupos analizados se encuentran jóvenes negros, indígenas, quilombolas, rurales, LGBTQIAPN+, madres jóvenes, personas con discapacidad, adolescentes sometidos a trabajo infantil y jóvenes refugiados.
Jóvenes atrapados en situaciones de trabajo infantil. Ministerio de Trabajo/Divulgación
Acceso a la educación
Según datos de la Encuesta Nacional por Muestra de Hogares (PNAD) Continua 2025 utilizados en el estudio, Brasil tiene más de 46,5 millones de jóvenes entre 15 y 29 años. De este total, 7,9 millones no están escolarizados sin completar la educación básica: lo que equivale al 17% de la población joven. Entre ellos, siete de cada diez son negros.
La investigación también muestra que 11,9 millones de jóvenes viven en la pobreza. Entre los jóvenes en extrema pobreza, el 74,9% son negros y las mujeres negras representan el 40% de los jóvenes pobres del país.
Para los investigadores, Factores como la dificultad para acceder a Internet, los largos desplazamientos, la necesidad de combinar estudio y trabajo y la inserción temprana en ocupaciones precarias profundizan las desigualdades históricas.
La superintendente de conocimiento de la Fundación Roberto Marinho, Rosalina Soares, define que, escuchando a los jóvenes y recopilando evidencias sobre diferentes perfiles de la juventud brasileña, el trabajo busca contribuir para que las políticas públicas se construyan considerando sus voces.
“Detrás de los indicadores hay trayectorias reales, sueños interrumpidos y desafíos cotidianos a menudo atravesados por desigualdades persistentes”.
Juventud rural
El estudio destaca que las desigualdades parecen aún más intensas entre los jóvenes de territorios vulnerables.
En las zonas rurales, por ejemplo, el 33% de los jóvenes no están escolarizados sin completar la educación básica, un porcentaje que duplica el registrado en las zonas urbanas. La informalidad también afecta al 69% de los jóvenes rurales, en comparación con el 41% de los jóvenes urbanos.
Entre los indígenas, la tasa de analfabetismo es tres veces mayor que entre los no indígenas. Además, sólo el 42% de los jóvenes indígenas de 18 a 29 años han completado la educación secundaria.
Entre los quilombolas, a pesar del crecimiento de la matrícula en las escuelas quilombolas, alrededor del 30% de los estudiantes están atrasados en la escuela.
Discriminación y violencia
La publicación también llama la atención sobre los impactos de la violencia y la discriminación en las trayectorias educativas y profesionales.
Los jóvenes negros son víctimas de la violencia urbana a un ritmo cuatro veces mayor que los jóvenes blancos. En el caso de los jóvenes LGBTQIAPN+, el estudio muestra que las agresiones verbales, físicas y los casos de ciberbullying inciden directamente en su retención escolar.
Transexuales, travestis y simpatizantes participan en la segunda edición de la Marcha Trans y Travesti, en una movilización por los derechos, en el centro de la ciudad. Foto: Fernando Frazão/
Según la responsable de Educación de Unicef en Brasil, Mônica Dias Pinto, las desigualdades requieren de políticas públicas articuladas para garantizar la retención escolar y la inclusión productiva.
“Cuando observamos a la juventud en Brasil, factores interseccionales como el color, la raza y los ingresos ayudan a explicar por qué las oportunidades no llegan a todos de la misma manera”, dijo.
La relación entre educación e inserción profesional también aparece entre las madres jóvenes. Datos de la Encuesta Nacional de Salud de 2019 muestran que, en el grupo de 15 a 19 años, el 60,8% de los jóvenes con hijos no están escolarizados sin completar sus estudios.
Indígena Angélica Kalapalo con su hijo en Camp Terra Livre – ATL 2026. Foto: Valter Campanato/
En una entrevista con cantante y estudiante de producción cultural Natália Araújo dice que participó en la construcción del estudio y compartió su experiencia como joven madre periférica y trabajadora informal desde su adolescencia:
“Quedé embarazada a los 17 años y tuve a mi hijo a los 18. Trabajé en tres lugares durante mi embarazo, esto es muy común en el conurbano. Muchas veces naturalizamos el trabajo infantil y la necesidad de trabajar temprano, pero esto no debería ser normal”, afirmó.
Cantante y estudiante de producción cultural Natália Araújo. Foto: Adriana Martins/Divulgación – Adriana Martins/Divulgación
Natália destacó la importancia de incluir a los jóvenes directamente afectados por las desigualdades en el desarrollo de investigaciones y políticas públicas:
“Soy una excepción, porque a mí me alcanzaron proyectos sociales e instituciones que me dieron oportunidades, pero esto no puede depender sólo de iniciativas aisladas”, afirmó.
Trabajo infantil
La investigación también señala que los adolescentes sometidos a trabajo infantil enfrentan una mayor exclusión escolar y dificultades de aprendizaje.
En 2024, alrededor de 1,6 millones de niños y adolescentes de entre 5 y 17 años se encontraban en trabajo infantil en Brasil, según la PNAD Continua.
Para el director fundador del Iede, Ernesto Martins Faria, el estudio amplía la mirada sobre los jóvenes que normalmente son invisibles en las estadísticas tradicionales:
“Brasil tiene profundas desigualdades, que crean obstáculos para diferentes grupos a lo largo de sus trayectorias educativas y de entrada al mercado laboral. Hay una diversidad de jóvenes, con características específicas, que merecen más atención, y este estudio es importante para dar visibilidad a 13 de esos grupos”, afirmó.
Los organizadores sostienen que la encuesta puede apoyar la formulación de políticas públicas dirigidas a la retención escolar, la protección social, el combate a las desigualdades y la ampliación del acceso al trabajo decente para los jóvenes en situación de vulnerabilidad.
