El presidente Luiz Inácio Lula da Silva defendió, este lunes (25), que la educación es una herramienta central para la formación de una conciencia crítica y para la superación de las desigualdades, algo que, en su opinión, la extrema derecha considera una amenaza.
La declaración fue hecha durante la inauguración del I Foro de Rectores Brasil-África, en el Centro Internacional de Convenciones de Brasil (CICB), evento que reúne a líderes de universidades brasileñas y africanas movilizados por la Asociación de Universidades Africanas (AAU).
Durante su intervención, Lula recordó que, durante la Cumbre de Líderes Celac-África, realizada en marzo en Bogotá, se sugirieron cinco ejes estructurantes para la relación entre los países participantes del encuentro.
Tras mencionar los cinco ejes (lucha contra el hambre; enfrentamiento al cambio climático; transición energética; democratización de la inteligencia artificial e integración de las cadenas productivas), el presidente brasileño afirmó que la educación es una herramienta para superar todos estos desafíos.
Según él, la extrema derecha teme a la educación porque saben que de ella nace la conciencia de las personas sobre la realidad en la que viven.
“Por eso, en varias partes del mundo, la extrema derecha no tolera la autonomía de las universidades. Quieren silenciar a profesores y estudiantes y frenar la diversidad. Niegan la ciencia, censuran las artes y transforman las aulas en un instrumento de dominación”, afirmó al defender el poder emancipador de la educación.
“El pensamiento crítico va de la mano de la lucha anticolonial y de la lucha contra el racismo, la misoginia, la xenofobia y todas las formas de discriminación”, añadió, afirmando que las universidades seguirán siendo bastiones de resistencia.
Inteligencia artificial
Lula también destacó la relevancia de la educación para el desarrollo científico y tecnológico de los países. En este sentido, reiteró la importancia de la Inteligencia Artificial como herramienta estratégica.
“El colonialismo digital es una amenaza real e inmediata. En manos de unos pocos países y de unas pocas empresas, los algoritmos se han convertido en instrumentos de dominación. Sin invertir en infraestructuras digitales, no será posible superar las deficiencias crónicas en alta tecnología, salud, agricultura y educación básica”, argumentó al defender que los modelos de lenguaje de IA también deben construirse en las lenguas de los pueblos africanos.
Agregó que el Plan Brasileño de Inteligencia Artificial incluye dos líneas de financiamiento para la cooperación con África y América Latina.
“Hay 20 millones de dólares para proyectos conjuntos y 10 millones de dólares para el uso de infraestructuras brasileñas de Inteligencia Artificial para fomentar la colaboración entre nuestros investigadores”, agregó.
universidades africanas
El secretario general de la Asociación de Universidades Africanas, Olusola Oyewle, afirmó que el apoyo de Brasil a las universidades del continente africano comenzó durante el primer mandato del Presidente Lula, pero que aún queda mucho por hacer.
“Brasil apoya la formación de nuestras universidades desde hace varios años. Comenzó con becas y fue más allá, para trabajar con la colaboración en investigación entre nuestras universidades”, dijo.
“Necesitamos descolonizar nuestro currículum y mejorar nuestras actividades de investigación en África. Necesitamos que países como Brasil nos apoyen en este esfuerzo”, añadió.
Programa Capes Move África
Durante el evento, se firmaron acuerdos sobre el programa Capes Move Africa, que prevé inversiones por 47,4 millones de reales para la llegada de 2.600 estudiantes de posgrado del continente africano a Brasil a partir de 2027.
Según Planalto, de ese total, 1.600 becas estarán destinadas a maestrías sándwich (situación en la que la maestría se completa en una institución, a partir de investigaciones realizadas en otra institución); y 1.000 becas de doctorado sándwich.
Foro
El foro de rectores tiene, entre sus objetivos, “consolidar la educación superior como eje central de la relación bilateral entre Brasil y los países del continente africano”, sirviendo como plataforma estratégica para ampliar las oportunidades de integración académica, científica y tecnológica entre los países.
Durante el evento se realizaron paneles temáticos, reuniones bilaterales, talleres y sesiones centradas en la construcción de nuevas asociaciones universitarias.
La expectativa es que, a través de las actividades previstas, Brasil profundice alianzas e intercambios con instituciones académicas del continente africano, con el fin de promover nuevos acuerdos institucionales, programas de movilidad estudiantil, intercambio científico y cooperación en áreas estratégicas.
Entre las áreas que se beneficiarán de estas asociaciones se encuentran la agricultura, las energías renovables, la minería, el petróleo y el gas, la industria aeroespacial, la inteligencia artificial y las ciencias humanas.
Según Planalto, Brasil participa actualmente en 235 acuerdos de cooperación con instituciones de educación superior en 38 países africanos.
