Las escuelas públicas y privadas de Brasil tienen hasta el 8 de junio para inscribir alumnos de 2º a 5º año de la enseñanza básica en la Olimpiada Juvenil de Matemática (Obmep Mirim), promovida por el Instituto de Matemática Pura y Aplicada (Impa).
En el caso de las instituciones educativas públicas la inscripción es gratuita. Las escuelas sólo tendrán que informar el número de estudiantes que participarán en los Juegos Olímpicos. No habrá registro nominal en este momento.
La inscripción también puede realizarse por los Departamentos de Educación a través del sitio web Oficial olímpico, utilizando el código MEC/Inep para crear una contraseña de acceso. EL acceso Se realizará con este código y la contraseña registrada en el momento del registro.
Desde el lanzamiento de Obmep Mirim, en 2022, Más de 15 millones de niños participaron en las cuatro ediciones anteriores.. Sólo en la edición del año pasado, se inscribieron 5,067 millones de estudiantes, movilizando a casi 35 mil escuelas públicas y privadas, informó este miércoles (29) a el subdirector del Impa y gerente de los Juegos Olímpicos, Jorge Vitório Pereira.
La competición tendrá dos fases, la primera de las cuales, cuyas pruebas se administrarán el 25 de agosto, es la eliminatoria. La segunda etapa será el 10 de noviembre. Las pruebas se dividen en dos niveles, uno para alumnos de 2º y 3º de primaria (Mirim 1) y otro para alumnos de 4º y 5º de primaria (Mirim 2).
Cada prueba tendrá 15 preguntas de opción múltiple. Los propios colegios corregirán las pruebas y clasificarán a los alumnos para la segunda etapa.
Broma
Los estudiantes ganadores de Obmep Mirim no reciben medallas, sino certificados digitales, equivalentes a medallas de oro, plata y bronce.
“Tenemos un comité examinador extremadamente cuidadoso que siempre está pensando en el nivel en el que las preguntas deben ser aplicadas. Para los alumnos de la escuela primaria, el objetivo es más despertar la curiosidad, acercar las matemáticas casi como un juego, como un juego. Entonces, no hay contentismos; se trata de utilizar y abusar de los gráficos, de las figuras, de traer elementos de la realidad de los niños, para que Obmep Mirim sea un placer, un juego”, destacó Pereira.
El subdirector dijo que, cada año, la iniciativa atrae a más escuelas al proceso de incentivar la enseñanza y el aprendizaje de las matemáticas. “Creo que sólo podemos ganar. Se aporta este elemento de curiosidad, se proporciona material adicional e interesante para que los profesores trabajen con los niños en la escuela. No es competitivo, pero realmente es como un juego, un juego, y acerca a los niños a este mundo, porque Obmep, cuando se convierte en algo para niños adultos, les brinda muchas oportunidades”.
Además de recibir medallas de oro, plata y bronce, los ganadores de la Olimpiada Brasileña de Matemática en las Escuelas Públicas (Obmep) -dirigida a los últimos años de la educación primaria y secundaria- también tienen acceso a programas de iniciación científica, algunos de los cuales incluyen becas. “Y hoy hay universidades que también están aceptando el Obmep como programa de acceso a plazas de educación superior”, destacó Pereira.
Según él, al tener contacto con el mundo de Obmep Mirim, sólo los niños más pequeños se benefician. “Es otro camino, otra puerta que pueden tener. Y sin mencionar hacer todo esto a la ligera, acercándoles el aspecto lúdico y creativo de las matemáticas, quienes terminan entendiendo que las matemáticas no son gran cosa”.
Interés
Jorge Pereira consideró que, en los primeros grados de la primaria, los niños no tienen tanta resistencia para aprender matemáticas, la cual se construye un poco más tarde. “Entonces, llegar a este momento y llevar el aspecto placentero, creativo y lúdico de las matemáticas a estos niños, creo que ayuda mucho. Sin mencionar que también estamos logrando aumentar la cantidad de material al que ahora tienen acceso los maestros”.
El director general del Impa, Marcelo Viana, explicó que “la Olimpiada Mirim fue diseñada para despertar, desde edades tempranas, el interés por las matemáticas, tanto en estudiantes como en profesores”.
“Queremos contribuir a que el aprendizaje se produzca de una manera más atractiva, estimulando la curiosidad y el razonamiento lógico dentro del aula”, reforzó.
La estudiante Sophia Dutra, de 11 años, es una de las ganadoras de las ediciones 2024 y 2025 de Obmep Mirim. “Ella [a olimpíada] Fue muy importante para mi desarrollo porque tiene una estructura muy diferente a otras pruebas. Todo lo que nos explica el profesor lo podemos utilizar incluso en otras competiciones olímpicas”, afirmó la niña, que consideró la competición “divertida, genial e interesante”.
La Obmep Mirim cuenta con el apoyo del B3 Social, la Coordinación de Perfeccionamiento del Personal de Educación Superior (Capes) y el Consejo Nacional de Desarrollo Científico y Tecnológico (CNPq), además del impulso de los Ministerios de Educación (MEC) y Ciencia, Tecnología e Innovación (MCTI). Este año, Impa también organizará una competición sin precedentes, la 1ª Olimpiada de Profesores Obmep Mirim. La inscripción se podrá realizar entre el 4 y el 29 de mayo.
