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Santo Antônio de Posse recibe Sello de Oro por alfabetización en premios MEC ‹

El alcalde Ricardo Cortez recibió el premio en Brasilia junto al Secretario de Educación, en reconocimiento a los avances de la ciudad en la alfabetización infantil

El alcalde de Santo Antônio de Posse, Ricardo Cortez, recibió este lunes, 23 de marzo, en Brasilia, el Sello de Oro del Compromiso Nacional de Alfabetización Infantil, otorgado por el Ministerio de Educación. El premio fue recibido junto a la secretaria municipal de Educación, Maracy Cristina Pavanello de Souza.

La certificación reconoce a los estados y municipios que se destacan en la implementación de políticas públicas de alfabetización. Entre los criterios evaluados se encuentran la formación docente, el seguimiento del aprendizaje, el uso de materiales didácticos y los resultados obtenidos por los estudiantes, especialmente con el objetivo de garantizar la alfabetización al finalizar el 2º año de la escuela primaria.

Dividido en categorías bronce, plata y oro, el sello en la máxima categoría indica que el municipio ha alcanzado un alto nivel de desempeño en los indicadores de alfabetización y en las estrategias educativas adoptadas.

El programa forma parte de una política nacional encaminada a garantizar el derecho a la alfabetización en la edad adecuada y fomentar buenas prácticas en la educación pública en todo el país.

Durante el acto, el alcalde destacó la importancia del reconocimiento y atribuyó el logro al trabajo de los equipos escolares, los docentes y las inversiones realizadas en la educación municipal.

Con el resultado, Santo Antônio de Posse pasa a estar entre los municipios con nivel de excelencia en el proceso de alfabetización, consolidando avances en la calidad de la educación.

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Maximiliano Pascual

Maximiliano Pascual es redactor del equipo editorial, enfocado en la cobertura diaria y la elaboración de contenidos informativos. Su estilo se caracteriza por la claridad y el orden en la presentación de los hechos, con especial atención a las fuentes y al contexto necesario para una comprensión completa de cada tema.

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