El gobierno federal sancionó este viernes (19) una ley que fija el nuevo salario mínimo para los profesionales de la educación básica en R$ 5.100. La actualización representa un aumento del 5,4% respecto a los R$ 4.867,77 pagados en 2025.
El porcentaje representa una ganancia real de 1,5% sobre la inflación medida por el Índice Nacional de Precios al Consumidor (INPC) de 2025, que fue de 3,9%. La medida es válida para docentes que trabajan 40 horas semanales y producirá efectos financieros a partir de enero de 2026.
El texto también amplía la definición de profesionales de la enseñanza, incluyendo a aquellos que se desempeñan en funciones de apoyo pedagógico, como dirección, planificación, supervisión y coordinación educativa.
Base en el INPC
Según las nuevas normas, el piso se actualizará cada año mediante ley del Ministerio de Educación, publicada el último día hábil de enero. El cálculo del ajuste considerará ahora la suma de dos indicadores:
La ley también establece límites para la corrección anual. El ajuste no puede ser inferior a la inflación medida por el INPC, ni superior a la variación de los ingresos del Fundeb entre los dos años anteriores, incluidos los suplementos de la Unión. El año pasado, siguiendo la misma regla, el ajuste fue del 6,27%.
Otro cambio importante es el requisito de una mayor transparencia. El Ministerio de Educación deberá divulgar anualmente la memoria de cálculo utilizada para actualizar el piso, con datos detallados de ingresos, metodología y series históricas, en una plataforma de datos abiertos.
Financiación
La norma reafirma que el financiamiento del salario mínimo se basará en recursos vinculados a la educación previstos en la Constitución, especialmente los relacionados con Fundeb. El texto destaca que la valorización de los profesionales debe respetar los pisos mínimos de inversión en educación establecidos en la legislación.
Además de los docentes de educación básica, se incluyen los profesionales contratados temporalmente y quienes trabajan en educación infantil, reconociendo la integración entre las actividades de cuidar, jugar y educar.
