El gobierno federal sancionó este jueves (18) la Política Nacional para Estudiantes con Altas Capacidades o Superdotación. La Ley N° 15.436 también crea el registro nacional dirigido a este público.
El objetivo es asegurar la identificación temprana, el desarrollo integral y la plena inclusión de estudiantes con altas capacidades en el sistema educativo brasileño.
El texto también incluye aquellos con doble excepcionalidad: cuando la superdotación existe junto con otras condiciones, como trastornos del neurodesarrollo o discapacidades.
Los datos del Censo Escolar de 2025 registraron alrededor de 56 mil estudiantes identificados formalmente con altas capacidades o superdotación.
Servicio
Entre las principales medidas, la ley determina que los sistemas educativos ofrezcan asistencia educativa especializada, a través de acciones complementarias a la escolarización regular, tales como:
- programas de enriquecimiento curricular;
- aceleración del estudio;
- Agrupación de estudiantes por áreas de interés.
La norma prevé una progresión educativa flexible, permitiendo avances por materia o área de conocimiento, además de la posibilidad de aceleración total de la trayectoria escolar. Las medidas deben considerar el ritmo de aprendizaje y el desarrollo cognitivo y socioemocional de cada estudiante.
registro nacional
El Registro Nacional de Estudiantes con Altas Capacidades o Superdotación estará a cargo del Ministerio de Educación.
El propósito es mapear y monitorear la trayectoria educativa de estos estudiantes, para apoyar la formulación y evaluación de políticas públicas.
Esta base de datos se alimentará con información de censos educativos y otras bases oficiales, respetando la legislación de protección de datos.
Participación
La adhesión a la política será voluntaria para los estados, el Distrito Federal y los municipios, previa formalización con el gobierno federal. En casos de adhesión, la Unión podrá ofrecer apoyo técnico y financiero para implementar las acciones, dependiendo de la disponibilidad presupuestaria.
El financiamiento de iniciativas puede incluir fuentes como fondos para educación y programas de inversión pública.
